Enseignants du Québec faites votre C.V.
Le métier d’enseignant au Québec. J’écris cet article de blogue, car je suis interpellé par l’état des choses dans le système d’éducation québécois. Pour moi, une éducation de qualité est importante pour la bonne santé de notre société. Suite aux commentaires du ministre Bolduc je tiens à exposer mon opinion en tant que prof de danse, de psychoéducateur et aussi de parent. Commençons pas le nombre d'élèves dans un cours J'aimerais commencer par répondre aux affirmations du ministre Bolduc qui a dit ceci: "il n'y a aucune étude qui démontre qu'augmenter le ratio des élèves affecte leur réussite" Premièrement, c'est faux! Tout d'abord les études existent et leurs conclusions abondent vers le gros bon sens : plus t'as du monde dans une classe plus cela affecte le taux de réussite. Voici un article de Vincent Marissal, de LaPresse qui appuie mes propos Pour faire un parallèle avec notre école de danses latines, voici deux exemples: Premièrement quand on offre un cours particulier de salsa, l'étudiant apprend beaucoup plus vite. Un ratio 1 pour 1 est l'ultime ratio pour ajuster la vitesse de transfert de la matière au rythme de la personne. Deuxièmement, plus on augmente le ratio dans nos cours, plus on risque d’avoir des plaintes. Aussi, nous avons même fait des tests à savoir quel est le ratio confortable pour nos clients et nous prenions en compte toujours leurs commentaires. Dans le cas d’une augmentation de ratio dans les classes du Québec… les clients, ici les élèves, n’ont pas de voix et ne peuvent se plaindre et donc la question que je me pose : c’est quoi la limite sensible de ratio profs élèves avant que l'apprentissage en souffre? Un autre argument avancé est [...]
